又迎來一年一度的315,關于誠信、品質的討論再次被大眾熱議。對于許多消費者而言,平時所遭遇到的問題,似乎在這一天才能得到解決。然而,這其實是社會的無奈,更是大眾的無奈。八羽馬商學院作為一家有影響力的財商教育機構,更想說的是:誠信教育、財商教育品質、教育服務等不應該只在315這一天被提及和重視,而應該貫穿到每一天。八羽馬商學院自成立便將“財商教學成效”作為對自身最基本的要求。我們相信,只有將對教學質量的追求落實到每一天,我們才不愧為合格的教育工作者。

八羽馬商學院自成立每時每刻都是“315”,每一位老師都將教學成效銘記于心。無論處于何種時期、面對何種教學情境,讓每位學員學有所獲、學以致用是每一位八羽馬老師的使命。這份使命的背后是每一位八羽馬人的不解努力,是八羽馬每一位教學部和教研老師匠心致學的體現。

八羽馬商學院教研和教學團隊,是八羽馬商學院無比驕傲的一支鐵軍。每一位八羽馬教研和教學部門的老師都始終秉持著普及財商教育,為大眾財務自由夢想賦能為己任,在探索如何給學員提供更加優質的財商教學服務道路上不曾停歇。

此外,為了給學員提供更優質的財商教育,八羽馬商學院嚴把教學關,從教師選拔到教師培養再到教學目標都制定了相應的策略。

財商老師選拔 | 學歷、教學經驗、責任心

優質的師資離不開精挑細選,從應聘到任教需要突破重重篩選才能成為八羽馬的老師,對負責財商課程研發和教研的研究院老師要求更高,可以說是非名校畢業不可,目前八羽馬商學院研究院老師國內985/211名校畢業以及國外名牌高校留學海歸的老師占比近80%,碩士以上學歷占比近7成。

除了學歷,更要有綜合實力,新入職老師需要通過三次考核:財商知識掌握的初步篩選、金融實戰經驗相關的專業面試、財商知識輸出和駕馭在線課堂能力的試講。入職之后還需經過專業的財商教師培訓,在老教師的帶領下多次打磨講課技巧方才能擁有上課資格。在長期的執教過程中,八羽馬的老師們不僅僅把教育當成一份謀生工作,更能自主的從中發現職業價值和工作的意義。

財商老師培養 | 高標準、國際化

優秀的師資隊伍不是一天煉成的,所以在八羽馬內部經常舉辦“老帶新”教學經驗交流活動,老教師向新教師傳授在線財商教學經驗,強調培養教師的創新精神和互聯網教學思維,以求在最短時間內讓新老師脫胎換骨,成為優秀的“在線財商教師”。

在日常老師培訓之余,還有不定時批課考查,呈現在學員面前的每一節課程都經過了重重考核篩選,坐在直播間的每一位老師都經歷了無數次培訓和檢驗。以此同時,八羽馬還不定期邀請外部知名老師前來一同研討教學理論、教研模式,切磋實踐授課技巧、課堂管理方式等。

教學目標 | 財商教育不只是傳播知識

財商教育從理財觀念、財務規劃、投資工具三個角度向學員傳遞正確的財富觀念、財務規劃知識、實操投資等等。隨著我國有產群體日益增多,投資需求日益加強,“投資者教育缺位”越發凸顯。今年兩會“投資者保護工作”再次成為大眾關注的焦點,多位代表建言獻策,高琛代表提出的開展大學生金融知識普及教育的建議更引發大眾關注。八羽馬商學院致力于通過財商教育提升大眾金融素養,在培養學員財商思維及專業技能的同時加強學員的金融風險防范意識,從根本上維護學員利益。

八羽馬商學院長期的努力也得到了學員廣泛認可,滿足不同學員的差異化學習需求。過“直播+錄播+社群”教學模式,有力促進了學員理論知識和實操能力的同步提升,學會了對自我投資理財行為的底層邏輯的分析,更合理的規劃個人/家庭財務。未來,八羽馬商學院也將繼續通過提供更優質的財商教育服務,幫助更多人收獲財富管理能力,用科學合理的財富管理,提升生活品質。

百年大計,教育為本。培訓行業作為傳統教育最有力的補充,理應擔當起引領時代風氣,樹人先樹己,樹己先樹德。身教重于言教,只有教育者以身作則,才能使培訓教育發揮更大的作用。

良好的市場秩序才能讓財商教育成為真正立于世界而常青的行業,成為加強投資人教育的有力陣地,讓財商教育真正承擔起金融普惠的社會責任,為金融市場健康發展做出貢獻。八羽馬商學院呼應時代需求,嚴抓財商教學質量,為學員帶來優質財商課程和教育服務的同時,有效助推了國家財商教育行業的發展。